Государственное учреждение образования «Средняя школа №16 г.Лиды имени П.М.Машерова» участвует в реализации инновационного проекта
«Внедрение методики формирования социально-коммуникативных навыков у обучающихся
с расстройствами аутистического спектра на основе использования сенсорной интеграции».
Сроки реализации: 2024 – 2026
Научное сопровождение проекта:
Крюковская Наталья Владимировна, заведующий кафедрой теории и методики специального образования УО «Гродненский государственный университет имени Я. Купалы», кандидат педагогических наук, доцент.
Цель инновационного проекта:
повышение уровня сформированности социально-коммуникативных навыков у обучающихся с расстройствами аутистического спектра на основе использования сенсорной интеграции.
Задачи инновационного проекта:
- Изучить состояние социально-коммуникативных навыков и особенности восприятия сенсорной информации у обучающегося с расстройствами аутистического спектра.
- Провести занятия с обучающимся с расстройствами аутистического спектра по формированию социально-коммуникативных навыков на основе использования сенсорной интеграции.
- Провести мониторинг состояния социально-коммуникативных навыков у обучающегося с расстройствами аутистического спектра после реализации методики коррекционно-педагогической работы.
- Подготовить методические рекомендации по внедрению коррекционно-педагогической работы по формированию социально-коммуникативных навыков у обучающихся с расстройствами аутистического спектра на основе использования сенсорной интеграции
Инновационная группа:
Виниченко О.А., директор учреждения образования – общее руководство инновационном проектом.
Василенко Н.А., заместитель директора по учебной работе – научно-методическое, информационное обеспечение инновационной деятельности, организация деятельности участников инновационного проекта по его реализации.
Ленкевич Н.А., педагог-психолог – психолого-педагогическое сопровождение инновационной деятельности.
Тукало Е.С., оператор ЭВМ – информационное обеспечение инновационной деятельности.
Велесевич Т.П., заведующий библиотекой – информационное обеспечение инновационной деятельности.
Олейник А.М., библиотекарь – информационное обеспечение инновационной деятельности.
Филимонова Н.Н., учитель-дефектолог – реализация методики по формированию социально-коммуникативных навыков на основе использования сенсорной интеграции у учащегося с аутистическими нарушениями.
Шишко Т.А., воспитатель, осуществляющий персональное сопровождение учащегося с аутистическими нарушениями – реализация методики по формированию социально-коммуникативных навыков на основе использования сенсорной интеграции у учащегося с аутистическими нарушениями.
Василенко Е.И., воспитатель, осуществляющий групповое сопровождение учащихся с аутистическими нарушениями – реализация методики по формированию социально-коммуникативных навыков на основе использования сенсорной интеграции у учащихся с аутистическими нарушениями.
Данный инновационный проект решает проблему социализации детей с расстройствами аутистического спектра, формирования у них навыков взаимодействия с окружающими.
